【科普】如何判断孩子是否斜视?如何治疗呢?
不少家长认为斜视就是孩子斜着眼看东西,只是影响美观,并没什么大不了的,事实真是如此吗?爱瞳眼科专家为您揭秘。
斜视简单来说是指双眼不能同时注视目标,有一只眼睛发生了偏离,是由多种因素引起的眼病。
● 先天性发育异常
早产、全身发育异常的小孩出现斜视几率较高。
● 有斜视的家族史
斜视的发生与家族史密切相关。如将斜视理解为长相的一部分(外观的一种表现),就容易理解斜视有遗传风险的原因。
● 屈光不正
屈光问题是常见的引起斜视的后天性因素,尤其是远视眼。因为小孩生出来一般都是远视,如果在用眼过程中,眼睛调节与集合的联动失衡,就容易造成调节性内斜视。
● 用眼习惯
儿童和青少年长期的近距离用眼或者近视眼不戴眼镜矫正导致视物时出现重影,易引起急性内斜视。
● 眼部相关疾病、眼外伤
由其他眼病(如甲状腺相关眼病)可引起斜视;如果眼睛受到伤害,也有可能因外伤造成眼睛运动障碍引起斜视。
儿童斜视较为明显的一个症状是眼位偏斜,就是当眼睛斜视时,有一眼的内侧或外侧的眼白偏多。
有些类型的斜视,如间接性外斜视,是孩子在注意力不集中时,才会出现眼球的偏斜。因此,如没有明显特征,可以根据孩子的日常表现来判断。当孩子看东西不直视,或者看东西喜欢歪头、畏光、斜眼时家长就要引起注意了。
当孩子说看东西的时候一个变成两个,这种情况就是由斜视引起的复视现象,家长也不能掉以轻心。斜视的分类和表现非常复杂,定期进行眼科检查是非常有必要的。
斜视如果不及时治疗,容易产生以下危害:
● 低视力
儿童时期眼睛斜视如果没有得到及时矫治,尤其是恒定的单眼斜视发育影响视力发育,会造成孩子视力低下。
● 影响双眼立体视
由于斜视导致双眼不能同时视物,会使眼睛的立体视觉功能丧失。
● 歪头
为了避免因斜视而出现的复视现象,有些小朋友会不自觉地歪头视物,这样会影响到外观,造成骨骼畸形。
● 生活质量和心理行为
外观上的差异,会对孩子的心理健康、性格、阅读以及认知能力等方面有不良影响,不利于孩子的健康成长。
家长一旦发现自己的孩子患有斜视,就应该及早诊治,太晚治疗会影响视功能的建立。斜视的具体治疗方案需要由眼科医生来指定,家长对出现斜视症状的孩子不能过于忽视,认为孩子长大了自然会恢复,但也无需过度焦虑和紧张。
治疗斜视一般来讲,常规的是戴镜治疗。如果是内斜视或外斜视的儿童,首先是散瞳后再经过医学验光,确定准确度数,然后配足度数的眼镜来矫正。通过眼镜来改变眼睛的调节,从而稳定眼位,以达到矫正部分斜视的目的。
在生活中,家长还应注意预防孩子出现斜视、弱视和近视等在青少年儿童视觉发育过程中容易出现的眼病,应督促孩子养成良好的用眼习惯。
任何过度的用眼习惯,如视频终端、手机游戏等,应控制在一定的时间和强度,让孩子的用眼距离和强度都有一定弹性的变换。有斜视家族史或者有屈光度数异常等高危因素的儿童,要定期进行眼科检查,确保视力健康发育。
钟文东同志曾任茂名市人民医院眼科副主任医师;曾任茂名石化医院眼科主任、眼科主任医师。茂名地区现职四位眼科主任医师之一。
茂名地区眼科专家,广东省视光学会眼科专业委员会委员,广东省中西医结合学会眼科专业委员会委员,茂名市医学会眼科分会副主任委员。
曾先后在天津眼科医院、中山大学中山眼科医院进修学习,对青光眼、白内障、眼底病、眼外伤、斜视弱视、葡萄膜病、眼视光学等的各种眼病,在长期的眼科临床实践中,积累了丰富的临床经验。
创建了茂名石化医院眼视光专业,每年组织眼科专业技术人员,到市区幼儿园开展大规模集中筛查和诊治弱视和屈光不正,及早发现和治疗了一大批弱视儿童,保障儿童视觉发育。
撰写了超过15篇眼科学术论文,发表在《中华眼科杂志》等眼科各级学术期刊上。在青光眼、视觉电生理、眼屈光三个方面,分别获得三项茂名市科技进步奖,是茂名地区主持获科技进步奖较多的眼科医生。